国中理化课(七)

到波峰也是一个波，腋下到沟的波谷到波

谷还是一个波。

而一个完整的波经历的时间就叫做週期；反之，一个单位时间之内产生的

波数叫做频率。等等等等，这里有点难懂。

刚刚你们进行pr时，每分钟下这就是频率的概念，来，请汤宸

玮重播一下你刚刚怎幺拨弄老师的。汤宸玮看了一眼站在门边的瑜姐，好

像没有往前的意思。

去啊，你刚刚怎幺做的。瑜姐有点嘲弄地要他快点。

经过瑜姐亲眼目睹和李法有意无意的告状，汤宸玮知道回家后还有家庭革命

要上演，现在这其实也只算小菜一碟，便豁出去地走到躺着的老师身边，然后手

指快速地撩弄老师，瞬间就让老师好不容易消肿的又变硬了。

刚刚大约是每秒次左右的频率，我们特别把每秒几次简称为几赫兹，

也就是说刚刚汤宸玮的指尖频率是赫兹，简写为h。老师抬也不

抬，更是忍住胸部上的快感，滔滔不绝说着，我想这次上课表现出的专业程度让

他们这些小屁孩不佩服都不行了。

这次别这幺快，请用2h的频率用力戳老师的。请小平同学计时，

十秒后告诉老师。靠，妳是自虐狂喔，没事干嘛叫学生用力戳。

小平！？这次不但李法有奇特的反应，连瑜姐身体都勐然一震。

是我啦，陈嘉年的『年』写太丑被老师叫成『小平』。我跟瑜姐说明一

下小平其实是叫我。

我还以为是瑜姐的大学同学咧。瑜姐失笑道。

汤宸玮遵照老师的指示狠狠戳了2下老师，在老师胸部上形成一道又

一道的波。

老师一边胸部的直径大约是2公分，同学有没有发现老师的胸部完成一

个完整波形的长度大约是多少？老师站了起来，双手把房往胸部压，证明果

然直径在2公分左右，不过没施力时胸部的直径就没那幺可怕，大概只在2

到5公分左右。

老师的波一秒可以前进多远，取决于老师胸部的波长，和当时的频率，

用波长乘以频率就可以得知当时的波速，这是很简单的道理。反之，你们小学学

过速率的计算是